A través de este enlace podremos compartir opiniones en relación a diversos temas relacionados con lo que es el trabajo de Orientación en el colegio . Se informará sobre los objetivos y actividades trabajadas en las clases de orientación . Se iniciarán foros de opinión sobre diversos temas de interés para la comunidad Educativa. Los invito y las invito a participar en este blog y a entregar sus opiniones sobre los temas acá expuestos. Sandra Araya Tirado orientadora Kid´s World School
miércoles, 5 de diciembre de 2012
martes, 30 de octubre de 2012
viernes, 28 de septiembre de 2012
lunes, 24 de septiembre de 2012
Junto con saludarle
muy cordialmente, quisiéramos extender la invitación a todos los alumnos de 2dos,
3ros y 4tos medios a
participar en el 2do Ensayo Masivo Nacional 2012, para
las áreas de Matemática y Lenguaje.
La actividad está
programada para el día sábado 6 de octubre del presente año, a partir de las
8:30 horas en la sede de la “Universidad Santo Tomás La Serena”, la que se
encuentra ubicada en Ruta 5 Norte Nº 1068, La Serena. Es importante recordar
que dicha actividad es completamente gratuita para los alumnos
de vuestra comunidad educativa.
Los alumnos deberán
inscribirse en www.ensayopsucpech.cl o
en nuestra página web www.cepech.cl, e ingresar todos
los datos solicitados. Cabe destacar que ningún alumno no inscrito por esta vía
podrá rendir el ensayo.
Lo importante es
destacar que nuestro instrumento evaluativo no es un ensayo común y corriente, sino
que se trata de una Prueba Símil PSU (Instrumento
actualizado y sin competencia en el mercado), largamente superior a
cualquier otro ensayo que se pueda ofrecer a la comunidad estudiantil.
En este sentido los principales beneficios
de rendir un ensayo Cpech para el alumno, son:
1. El ensayo Cpech, por estar calibrado estadísticamente
bajo los parámetros del DEMRE, permite proyectar sus resultados a los
resultados reales que obtendría el alumno en la PSU.
2. La entrega de resultados a los alumnos, no
es meramente un puntaje, es una oportunidad para que el
alumno conozca:
· Puntaje y logro de sus pruebas.
· La ubicación de su puntaje con respecto al grupo de
alumnos que rindió la prueba.
· Las preguntas buenas, malas y sin contestar por área y
sub áreas del conocimiento (esto le permite saber qué debe estudiar y reforzar
con mayor profundidad).
· Evaluación de sus habilidades (esto le permite conocer
su nivel de desarrollo y dónde potenciar adecuadamente).
3. La oportunidad para aquellos alumnos que obtengan más
de 700 puntos ponderados de ambas pruebas, se adjudiquen una beca en nuestro
preuniversitario para el año académico 2013.
Los resultados se encontrarán
disponibles después de 10 días de rendido el ensayo en la página web de nuestra
institución www.cepech.cl.
miércoles, 12 de septiembre de 2012
viernes, 24 de agosto de 2012
viernes, 17 de agosto de 2012
jueves, 9 de agosto de 2012
viernes, 6 de julio de 2012
IMPORTANTE: SIMULADOR RANKING PSU 2012
Estudiantes, ya está en la página del DEMRE, los puntajes que tendrá cada nota en lo que se denominó Ranking.
Recuerden que este puntaje es distinto en cada colegio, ya que es un promedio de las 3 últimas generaciones del establecimiento.
Los invito a conocer el nuevo sistema y a calcular sus puntajes.
http://www.simulador.demre.cl/simulador/simulador.action
Estudiantes, ya está en la página del DEMRE, los puntajes que tendrá cada nota en lo que se denominó Ranking.
Recuerden que este puntaje es distinto en cada colegio, ya que es un promedio de las 3 últimas generaciones del establecimiento.
Los invito a conocer el nuevo sistema y a calcular sus puntajes.
http://www.simulador.demre.cl/simulador/simulador.action
martes, 3 de julio de 2012
Jueves 28 de Junio del
2012 Se decide porcentaje y fórmula de implementación del ranking
En sesión plenaria del
CRUCH en Valparaíso
Se decide porcentaje y
fórmula de implementación del ranking
Jueves 28 de junio del 2012. Valparaíso. En la sesión
plenaria mensual del Consejo de Rectores – realizado hoy en la Universidad
Técnica Federico Santa María- se decidió el porcentaje de ponderación y la
fórmula que se utilizará para calcular el ranking como factor adicional
al proceso de selección universitaria. Además el vocero del CRUCH, rector Juan
Manuel Zolezzi, volvió a remarcar la importancia del ranking como un
elemento significativo en el tema de la inclusión. “El ranking coloca a
los estudiantes en igualdad de condiciones. Lo importante es ayudar a todos los
alumnos con buen rendimiento académico, independiente de su situación
socioeconómica. Ahora, hay que tener claro que es un factor más que se
agrega a los otros factores ponderadores y es un proceso gradual, no es algo que
se define hoy día y de aquí no hacemos nunca nada más, hay que hacer
modificaciones a futuro”, señaló.
Con respecto a la ponderación del ranking, este va a tener
un valor de 10% con un cargo variable a las notas y a la PSU, considerando que
la suma de notas y ranking no puede ser menor que un 20% Según palabras del
propio rector Zolezzi “la ponderación va a ser de un 10%, libremente
distribuida por las diferentes universidades en sus diferentes carreras,
bajándole ponderación a la PSU o al NEM. En eso se dejó libertad absoluta a las
distintas casas de estudio”.
En consideración a cómo se calcularía el ranking se acordó una solución que como dijo el representante del CTA, Jorge Manzi, “ preserva el hecho de que a nadie lo perjudica con respecto al puntaje que podría haber obtenido hoy día con las NEM”.
Para calcular el ranking se van a considerar las notas de las tres generaciones anteriores del establecimiento. Para cada uno habrá una función ranking, y los alumnos se medirán con respecto a esa función ranking , no es que haya una función ranking estándar para todos. Si bien las notas serán de primero a cuarto medio, en el proceso de admisión 2013 se va a tomar el promedio de los que egresaron el 2011, 2010 y 2009, pues las notas del 2012 es imposible tenerlas para el cálculo del ranking.
En consideración a cómo se calcularía el ranking se acordó una solución que como dijo el representante del CTA, Jorge Manzi, “ preserva el hecho de que a nadie lo perjudica con respecto al puntaje que podría haber obtenido hoy día con las NEM”.
Para calcular el ranking se van a considerar las notas de las tres generaciones anteriores del establecimiento. Para cada uno habrá una función ranking, y los alumnos se medirán con respecto a esa función ranking , no es que haya una función ranking estándar para todos. Si bien las notas serán de primero a cuarto medio, en el proceso de admisión 2013 se va a tomar el promedio de los que egresaron el 2011, 2010 y 2009, pues las notas del 2012 es imposible tenerlas para el cálculo del ranking.
miércoles, 20 de junio de 2012
miércoles, 13 de junio de 2012
jueves, 3 de mayo de 2012
Consejos para potenciar tus
horas de estudio
17/02/2012
Gracias a
ciertas prácticas, un estudiante puede concentrarse y mejorar su rendimiento.
Sólo es necesario saber qué hacer, qué comer y cómo prepararse en los días
previos a un examen
Concentrarse
es fundamental para enfrentar la lectura - Flickr - Kiko Alario Salom
No es
aconsejable estudiar acostado, podría llevar al sueño y terminar durmiendo
Te proponemos tener en cuenta estos consejos para que puedas adaptar tu dieta, tus hábitos y, en general, tu vida, para potenciar las horas que dedicas a la carrera.
1. Se recomienda tomar
apuntes en clase
para adelantar tareas de cara al momento de estudiar. El cerebro humano es incapaz de
recordar todo cuanto se dijo en una o dos horas de clase.
2. Debes tener en tus apuntes
sólo lo importante y evitar perder tiempo en aquello que no hace al tema.
Focalizarse siempre en lo que el profesor repite más de una vez. Luego de
clase, revísalos para corroborar que has anotado todo lo trascendente.
3. El lugar donde estudies
debe estar ordenado, ser cómodo, iluminado y estar limpio. No debe contener
objetos que puedan perturbar tu atención ni estar puedes estar expuesto a
conversaciones de otras personas o pasaje de gente. En el lugar no debe haber
computadoras, teléfonos ni otros dispositivos de potencial distracción.
4. Es aconsejable que armes tu
propio calendario de estudio para distribuir los temas que deberás abordar por
día de cara a la fecha del examen. En caso de no entender algún tema, pide
consejos a alguien para que aclare tus dudas rápidamente, y así no retrasarás
tu plan.
5. Estar hidratado es fundamental
y no se recomienda comer en demasía al almuerzo para evitar la modorra al
momento de retomar los estudios.
6. Busca actividades recreativas
para realizar en las horas
que no estés estudiando como medio de distracción.
7. Comer zanahorias, pescado y
almendras es recomendable para tener éxito al momento de estudiar, según la
revista The Archives of Internal Medicine.
miércoles, 2 de mayo de 2012
viernes, 27 de abril de 2012
martes, 24 de abril de 2012
ENSAYO PSU ORGANIZADO POR LA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO
La universidad Andrés Bello nos hizo llegar una invitación para los estudiantes de 4º Medios instándolos a participar en el Primer Ensayo Nacional Presencial 2012 el que se realizará el día sábado 05 de mayo.
" El ensayo, concebido como una Experiencia de Simulación de la PSU real, se desarrollará en forma simultánea en 33 ciudades a lo largo del país."
La actividad se realizará en La Serena en la Escuela Exp. De Música Jorge Peña Hen.
Para inscribirse entra en los siguientes enlaces o acércate a la oficina de orientación del colegio.
http://www.preunab.cl/
http://www.unab.cl/
viernes, 20 de abril de 2012
INVITACIÓN A ENSAYO MASIVO PSU
El pre-univeristario Cpech hace una invitación a los estudiantes de 3ros y 4tos medios a
participar en el 1er Ensayo Masivo Nacional 2012, para las
áreas de Matemática y Lenguaje.
La
actividad está programada para el día sábado 2 de junio del presente año, a
partir de las 8:30 horas en la sede de la “Universidad Santo Tomás La Serena”,
la que se encuentra ubicada en Ruta 5 Norte Nº 1068, La Serena. Es importante
recordar que dicha actividad es completamente gratuita para los alumnos.
Los
alumnos deberán inscribirse en la página web www.cepech.cl,
e ingresar todos los datos solicitados. Cabe destacar que ningún alumno no
inscrito por esta vía podrá rendir el ensayo.
Lo
importante es destacar que el evaluativo no es un ensayo común
y corriente, sino que se trata de un Prueba Símil PSU (Instrumento
actualizado y sin competencia en el mercado).
En
este sentido los principales beneficios de rendir un ensayo Cpech para el
alumno, son:
1. El ensayo Cpech, por estar calibrado estadísticamente
bajo los parámetros del DEMRE, permite proyectar sus resultados a los
resultados reales que obtendría el alumno en la PSU.
2. La entrega de resultados a los alumnos, no es
meramente un puntaje, es una oportunidad para que el alumno
conozca:
·
Puntaje y
logro de sus pruebas.
·
La
ubicación de su puntaje con respecto al grupo de alumnos que rindió la prueba.
·
Las
preguntas buenas, malas y sin contestar por área y sub áreas del conocimiento
(esto le permite saber qué debe estudiar y reforzar con mayor profundidad).
·
Evaluación
de sus habilidades (esto le permite conocer su nivel de desarrollo y dónde
potenciar adecuadamente).
3. La oportunidad para aquellos alumnos de 4° medio que
obtengan más de 700 puntos ponderados de ambas pruebas, se adjudiquen una beca
en nuestro preuniversitario para el periodo intensivo del año 2012. Los alumnos
de 3° medio que cumplan los requisitos de puntaje, serán becados para el año
académico 2013.
Los
resultados se encontrarán disponibles después de 10 días de rendido el ensayo
en la página web de la institución www.cepech.cl.
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